The Future of Work & Education – Augmented by Technology

The Future of Work & Education – Augmented by Technology

Hvordan uddanner vi fremtidens arbejdsstyrke til et digitalt arbejdsmarked? Reportage Hvordan ser fremtidens arbejdsmarked og uddannelsessystem ud? Og hvordan kommer nye teknologier som kunstig intelligens, maskinlæring og robotteknologi til at forbedre den måde vi arbejder og uddanner os. På konferencen “The Future of Work & Education – Augmented by Technology” diskuterede tech-virksomheder og uddannelsessektoren, hvordan ny teknologi kan forme fremtidens samfund. Innovation Centre Denmark inviterede 6. juni forskere og ledere til at udforske hvordan ny

Online læring – hvor er vi på vej hen?

Online læring – hvor er vi på vej hen?

RAPPORT For første gang siden 2011 er antallet af nye tilmeldinger til online læringsplatforme (MOOCs) stagneret. Dog har der aldrig før været så mange tilmeldte studerende, så mange forskellige kurser og så mange universiteter involveret. Også danske universiteter er med i kapløbet om at tilbyde studerende de bedste online kurser. Det er efterhånden 6 år siden, at de to professorer i computervidenskab på Stanford Universitet Andrew Ng og Daphne Koller lancerede Coursera.org – verdens første


© Forskningsformidling.dk 2018
Kontakt forskningsformidling.dk